HIPÓTESIS

      El poco acompañamiento incide en el bajo rendimiento académico.

      A causa del analfabetismo de los padres de familia los niños presentan dificultan en el cumplimiento de sus responsabilidades (tareas).

      Los medios de comunicación entre ellos la televisión, el internet y el video juego  desfavorecen el interés académico de los estudiantes.

      Los padres de familia a causa de su desempeño laboral dejan sus hijos con familiares y amigos, provocando esto la irresponsabilidad de los estudiantes

      La violencia intrafamiliar ocasiona en los educandos problemas psicológicos, comporta mentales y académicos.

      La mayoría de los papás señala que el apoyo a las tareas es una obligación propia de la madre.

       La cultura y el avance de la tecnología producen la pereza mental, el facilismo y la mediocridad.

      En la mayoría de las familias de nuestros estudiantes se brinda el acompañamiento por parte de sus madres.

      Existe poca comunicación entre papá e hijo, pues argumentan que a causa de sus labores no tienen tiempo para la responsabilidad académica con sus hijos.

      La cultura machista no permite que tanto papá y mamá se ocupe de la educación de sus hijos porque sostienen que el acompañamiento escolar es tarea de la madre.

      Algunas madres consideran que la escuela es un lugar donde  cuidan a sus  hijos y no ven la verdadera importancia de ésta en su educación y superación para un futuro.  

      En familias con un solo hijo(a) es posible que haya una mayor concentración de las estrategias, así como de la cantidad y calidad del tiempo.